El Congreso Internacional de Educación reunió a más de 200 expertos nacionales e internacionales, docentes y líderes educativos para explorar el rol transformador del Aprendizaje Socioemocional, (SEL por sus siglas en inglés), en la educación actual.
Este año, el evento se llevó a cabo de manera virtual el 6 y 7 de noviembre bajo el lema "Aprendizaje Socioemocional: Potenciado Educadores y Estudiantes", desarrollando conferencias y foros enfocados en distintos aspectos del SEL.
El evento inaugural inició con un mensaje de apertura del rector de la Universidad del Valle de Guatemala (UVG), Roberto Moreno, quien subrayó la importancia de incorporar el Aprendizaje Socioemocional para promover entornos inclusivos y equitativos.
Entre los eventos destacados durante los dos días del XII Congreso Internacional de Educación se encuentra, la conferencia impartida por Lenin Brayan Arenas Coronado, de la Universidad Autónoma de Nuevo León, quien abarcó el tema "La Formación de docentes y el aprendizaje socioemocional".
En el segundo día del evento, se llevó a cabo el foro de directores, el cual fue un espacio para debatir sobre los desafíos y aprendizajes en la implementación de SEL en instituciones educativas de Guatemala y otros países.
Con el respaldo de UNESCO y Empresarios por la Educación, este congreso en su décima segunda edición, se convirtió en un punto de encuentro para que educadores, directores y agentes educativos de toda la región pudieran compartir y ampliar sus conocimientos sobre el Aprendizaje Socioemocional.
